دانلود طرحواره درمانی | پروتکل طرحواره درمانی

نحوه نوشتن پروتکل درمانی , پروتکل درمانی , نمونه پیشینه تحقیق پایان نامه , دانلود رایگان پروتکل درمانی , طرح درمان شناختی , دانلود رایگان پروتکل گروه درمانی,پاورپوینت خانواده درمانی بوئن,پروتکل طرحواره درمانی رایگان,دانلود پروتکل درمانی cbt,نمونه پروتکل درمانی, نمونه طرح درمان روانشناسی,دانلود جلسات طرحواره درمانی,روش پروتکل نویسی,پروتکل خانواده درمانی سیستمی, سایت پروتکل های روانشناسی,

دانلود طرحواره درمانی | پروتکل طرحواره درمانی

نحوه نوشتن پروتکل درمانی , پروتکل درمانی , نمونه پیشینه تحقیق پایان نامه , دانلود رایگان پروتکل درمانی , طرح درمان شناختی , دانلود رایگان پروتکل گروه درمانی,پاورپوینت خانواده درمانی بوئن,پروتکل طرحواره درمانی رایگان,دانلود پروتکل درمانی cbt,نمونه پروتکل درمانی, نمونه طرح درمان روانشناسی,دانلود جلسات طرحواره درمانی,روش پروتکل نویسی,پروتکل خانواده درمانی سیستمی, سایت پروتکل های روانشناسی,

نحوه نوشتن پروتکل درمانی , پروتکل درمانی , نمونه پیشینه تحقیق پایان نامه , دانلود رایگان پروتکل درمانی , طرح درمان شناختی , دانلود رایگان پروتکل گروه درمانی,پاورپوینت خانواده درمانی بوئن,پروتکل طرحواره درمانی رایگان,دانلود پروتکل درمانی cbt,نمونه پروتکل درمانی,
نمونه طرح درمان روانشناسی,دانلود جلسات طرحواره درمانی,روش پروتکل نویسی,پروتکل خانواده درمانی سیستمی,
سایت پروتکل های روانشناسی,

پروتکل درمانی وسواس با رویکرد رفتاردرمانی دیالکتیکی,
پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد هیز,
پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی,
پروتکل درمان شناختی رفتاری براساس الگوی هافمن,
پروتکل درمانی هیپنوتراپی با رویکرد شناختی رفتاری,
پروتکل درمانی شناختی - رفتاری وسواس,
پروتکل درمانی مدیریت خشم,
پروتکل درمانی مدیریت خش,
پروتکل درمان شناختی رفتاری براساس الگوی هافمن,
پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای افسردگی,
پروتکل درمان توانمندسازی زناشویی اولسون,
پروتکل درمان وسواس به روش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT),
پروتکل درمان وسواس کودکان با رویکرد ACT,
پروتکل درمانی ماتریکس ویراست چهارم,
دانلود کارگاه آموزشی طرحواره درمانی در ۱۰0 اسلاید,
تکنیکهای رفتاری در آموزش اتیسم (پروتکل درمان اتیسم),
پروتکل درمان شناختی -رفتاری اختلالات جنسی (CBT),
پروتکل درمانی وسواس با رویکرد رفتاردرمانی دیالکتیکی,
پروتکل درمان وسواس کودکان با رویکرد ACT,
پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد هیز,
پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی,
پروتکل درمان شناختی رفتاری براساس الگوی هافمن,
پروتکل درمانی ماتریکس,
پروتکل طرحواره درمانی ولز (درمان فراشناختی),
آموزش مهارت های زندگی - پروتکل درمانی مهارت های زندگی,
پروتکل درمانی مدیریت خشم,
پروتکل درمانی شناختی - رفتاری وسواس,
پروتکل درمانی مدیریت خش,
پروتکل درمان توانمندسازی زناشویی اولسون,
پروتکل درمانی واقعیت درمانی,
پروتکل درمان افسردگی,
پروتکل درمان افسردگی با رویکرد شناختی رفتاری cbt,
پروتکل درمانی cbt,
طرحواره درمانی,
پروتکل درمان شناختی cbt در اضطراب,
مبانی طرحواره درمانی 1,
پروتکل درمان اعتیاد,
پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال),
پروتکل درمانی مدیریت خش,
پروتکل درمانی ماتریکس ویراست چهارم,
پروتکل درمان فوبی اجتماعی,
پروتکل درمان پانیک,

طرح درس سالانه اول راهنمایی جغرافیا

جمعه, ۲۶ آذر ۱۴۰۰، ۱۱:۵۷ ق.ظ
طرح درس سالانه اول راهنمایی جغرافیا

طرح-درس-سالانه-اول-راهنمایی-جغرافیالینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ 
‏  
‏به‌نام‌خدا
‏شماره طرح درس: ‏1‏ مدت اجرا: ‏50 دقیقه
‏پایه تحصیلی: ‏اول راهنمایی‏ محل اجرا: ‏مدرسه راهنمایی
‏موضوع درس: ‏آیا می‌دانید ایران در کجا واقع شده‌است؟‏ تعداد دانش‌آموزان: ‏30 نفر
‏تاریخ اجرا: ‏/7/83‏ مجری: ‏خانم
‏هدف کلی: آشنایی با موقعیت ایران در جهان
‏هدف ورودی (رفتار ورودی): سؤال از پیش دانسته‌های ‏دانش‌آموزان
‏هدف‌های جزئی: دانش‌آموزان فرا ‏می‌گیرند:
‏تعریف: قاره را
‏تعریف: اقیانوس را
‏موقعیت ایران نسبت به خط ‏استوا
‏موقعیت ایران نسبت به نصف‌النهار ‏مبدأ
‏موقعیت و وسعت قاره‌ی آسیا ‏را
‏شناخت موقعیت ایران در جهان و ‏آسیا
‏آگاهی از موقعیت ایران نسبت به ‏خطوط فرضی استوا و نصف‌النهار مبدأ
‏اطلاعاتی در مورد وسعت و میزان ‏جمعیت ایران
‏وسعت و میزان جمعیت ایران نسبت به ‏کشورهای همسایه
‏هدف‌های رفتاری: دانش‌آموزان پس از پایان درس ‏باید بتوانند:
‏قاره‌ها و اقیانوس‌های جهان را ‏نام ببرند و روی نقشه نشان دهند.
‏موقعیت جغرافیایی ایران را روی یک ‏کره‌ی جغرافیایی تعیین کنند.
‏وسعت و میزان جمعیت ایران را بیان ‏کنند.
‏با استفاده از نقشه‌ی جهان‌نما ‏وسعت ایران را با کشورهای همسایه و کشورهای دیگر مقایسه کند
.
‏خطوط فرضی استوا و نصف‌النهار ‏مبدأ را روی نقشه و کره‌ی جغرفیایی نشان دهد.
‏موقعیت ایران را در قاره‌ی آسیا ‏روی نقشه نشان دهد.
‏اقیانوس‌های اطراف قاره‌ی آسیا را ‏روی نقشه نشان دهد.
‏قاره‌های مختلف را روی نقشه از ‏نظر وسعت با هم مقایسه کند.
‏محتوی: صفحات 2 و 3 از کتاب جغرافیای اول ‏راهنمایی
‏شیوه‌ (روش تدریس): روش فعال «یاران در یادگیری» یا «دریافت ‏مفهوم»
‏رسانه: تخته‌سیاه، گچ، نقشه، کره‌ی جغرافیایی
 
 
 
 
‏جدول زمان‌بندی
‏فعالیت دانش‌آموز
‏فعالیت معلم
5 ‏دقیقه
‏دانش‌آموزان به‌صورت گروهی در جای خود نشسته و وسایل خود را آماده ‏می‌کنند.
«‏روش یاران در یادگیری»
‏پس از انجام حضور و غیاب و ارائه‌ی توضیحی ‏مختصر درباره‌ی روش کار، بچه‌ها به‌صورت گروهی در مجای خود نشسته و پس از نوشتن ‏عنوان درس بر روی تابلو و گرفتن زمان، کار را در کلاس آغاز ‏می‌کنیم.
5 ‏دقیقه
  ‏قاره‌های جهان: آسیا، آفریقا، اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، اقیانوسیه و استرالیا.
  ‏بزرگ‌ترین قاره‌ی آسیا است.
‏ارزشیابی تشخیصی:
‏قاره‌های جهان کدامند؟
‏بزرگ‌ترین قاره‌ی جهان کدام ‏است؟
30 ‏دقیقه
  ‏با استفاده از نقشه و کره‌ی ‏جغرافیایی قاره‌ها و اقیانوس‌های روی زمنی را پیدا می‌کند.
  ‏اقیانوس‌ها و قاره‌ها را از نظر ‏وستعت با هم مقایسه می‌کند.
  ‏نام قاره‌ها و اقیانوس‌ها را به ‏ذهن می‌سپارد.
  ‏خط استوا و نصف‌النهار مبدأ را ‏روی کره و نقشه پیدا می‌کند.
‏تعیین نقطه‌ی شروع و ارائه‌ی مطلب:
‏از بچه‌ها می‌خواهیم که به‌صورت گروهی نشسته و ‏هر فرد و گروه صفحه‌ی 2 را مطالعه نموده و فعالیت‌های صفحه‌ی 3 را جواب داده و سپس ‏اگر اشکالی در حل فعالیت‌ها داشتند با توضیح برای یکدیگر به رفع آن بپردازند.
‏با توجه به اینکه مطالبی در مورد قاره‌ی آسیا و ‏اقیانوس‌های اطراف و کشور ایران در سال‌های گذشته در کتاب‌های درسی بیان شده بود
  ‏نقشه‌ی ایران را در قاره‌ی آسیا ‏پیدا می‌کند.
  ‏موقعیت ایران در در جنوب‌غربی ‏آسیا مشاهده می‌کند.
  ‏ایران را از نظر وسعت با کشورهای ‏همسایه و کشورهای دیگر جهان مقایسه می‌کند.
  ‏درس را برای هم توضیح ‏می‌دهند.
  ‏فعالیت‌های صفحه‌ی 3 را جواب ‏داده و هر کدام از گروه‌ها سعی می‌کنند که در مدت کوتاه‌تری فعالیت خود را انجام ‏دهند.
‏دانش‌آموزان کمتر دچار مشکل شده و می‌توانند فعالیت‌های صفحه‌ی 3 را با بحث گروهی ‏انجام دهند و اگر اشکالی داشتند به‌صورت گروهی و در زمان مشخص رفع کنند. پس از ‏اتمام زمان تعیین شده سؤالاتی از هر یک از اعضای گروه‌ها می‌پرسیم تا برای بچه‌ها ‏توضیح دهند.
‏پس از توضیحات دانش‌آموزان، خود معلم مروری بر ‏کل درس می‌کنند و برای تفهیم بیشتر مطالب به دانش‌آموزان از نقشه و کره‌ی جغرافیایی ‏استفاده می‌کند و همچنین از خود دانش‌آوزان استفاده می‌شود و برای اینکه به هدف خود ‏برسد از یکی از گروه‌ها می‌خواهد که بیاید و خلاصه‌ای از درس را برای دیگران بازگو ‏کند.
‏جدول زمان‌بندی
‏فعالیت دانش‌آموز
‏فعالیت معلم
 
3 ‏دقیقه
‏دقت
‏جمع‌بندی:
‏بزرگ‌ترین قاره‌ی جهان، قاره‌ی آسیا است و ‏ایران در جنوب غربی آن قرار دارد. ایران نسبت به خط استوا در نیم‌کره‌ی شمالی و ‏نسبت به نصف‌النهار مبدأ در نیم‌کره‌ی شرقی زمین واقع شده ‏است.
5 ‏دقیقه
‏دانش‌آموزان به سؤالات داده شده پاسخ داده و اگر 85 درصد از ‏دانش‌آموزان به سؤالات پاسخ صحیح دهند معلم به هدف آموزشی درس رسیده است.
‏ارزشیابی پایانی:
‏از کلیه‌ی دانش‌آموزان سؤالات زیر به‌صورت ‏امتحان روی برگه می‌گیریم.
‏وسیع‌ترین قاره‌ی جهان کدام ‏است؟
‏ایران در کدام قاره و کدام جهت آن قاره واقع شده است؟
‏خط استوا و نصف‌النهار مبدأ را ‏روی شکل نشان دهید.
2 ‏دقیقه
‏دانش‌آموزان یادداشت می‌کنند.
‏تعیین تکلیف:
‏مطالعه‌ی دروس داده شده.
‏با توجه به نقشه‌ی صفحه‌ی 2 (به‌ روش کتاب ‏باز)
‏موقعیت آسیا، ایران و اقیانوس‌های اطراف آسیا ‏را روی نقشه مشخص کنید.
‏جدول زمان‌بندی
‏فعالیت دانش‌آموز
‏فعالیت معلم
 
5 ‏دقیقه
‏دانش‌آموزان به‌صورت گروهی در جای خود نشسته و وسایل خود را آماده ‏می‌کنند.
«‏روش دریافت مفهوم»:
‏پس از انجام حضور و غیاب و ارائه‌ی توضیحاتی مختصر درباره‌ی روش ‏کار، بچه‌ها به‌صورت گروهی در جای خود نشسته و پس از نوشتن عنوان درس بر روی تابلو ‏و گرفتن زمان، کار در کلاس آغاز می‌شود.
5 ‏دقیقه
‏قاره‌های جهان: آسیا، آفریقا، اروپا، آمریکای ‏شمالی و جنوبی، اقیانوسیه و استرالیا
‏بزرگ‌ترین قاره‌های جهان
‏آسیا ‏است.
... .
‏ارزشیابی تشخیصی:
‏قاره‌های جهان کدامند؟
‏بزرگ‌ترین قاره‌ی جهان کدام ‏است؟
‏جدول زمان‌بندی
‏فعالیت دانش‌آموز
‏فعالیت معلم
 

 

دانلود فایل
  • bey tooth

نظرات (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است
ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی