مبانی نظری رفتار کمک طلبی (فصل دوم)
مبانی نظری رفتار کمک طلبی در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 19 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | پیشینه متغیر های روانشناسی |
توضیحات کامل
مبانی نظری رفتار کمک طلبی در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
ویژگی های فایل
- 19 صفحه فارسی شامل مبانی نظری و منابع (داخلی و خارجی)
- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک
- منبع نویسی شده به شیوه APA
- منابع بخش مبانی از 2013 به قبل
- شامل 15 صفحه متن و 4 صفحه منابع استفاده شده و مفید
- پیشینه تحقیق ندارد.
فهرست مطالب
کمک طلبی
تئوریهای مرتبط با کمک طلبی
دیدگاه شناختی – اجتماعی
یادگیری مشارکتی
رابطهی اهداف پیشرفت با روابط دوستانه
دیدگاه خودسیتمی
کمک طلبی مستقیم در برابر کمک طلبی غیرمستقیم
کمک طلبی لازم درمقابل کمک طلبی مناسب
کمک طلبی ابزاری درمقابل کمک طلبی اجرایی
اجتناب از کمک طلبی تحصیلی
نقش نگرشها و تمایلات در اجتناب از کمک طلبی
منابع
بخشی از متن
تعاریف و مبانی
کمک طلبی یکی از راهبردهای مهم یادگیری خودتنظیمی است که نقش عمدهای در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا میکند. ایمز (1983) معتقد است که کمک طلبی نوعی تلاش است. یعنی شخص به‌طور فعالانه از امکانات موجود جهت افزایش احتمال موفقیت در آینده استفاده میکند. کمک طلبی به عنوان نوعی رفتار پیشرفت که مستلزم جستجو و استفاده از یک راهبرد جهت رسیدن به موفقیت است، در نظر گرفته شده است. یکی از مشخصه های ویژهی یادگیرندگان خودتنظیم در کلاس درس، توانایی استفاده از افراد دیگر به عنوان منبعی برای مقابله با ابهام و دشواری در فرایند یادگیری است. برای اقدام به کمک طلبی دانش آموزان باید از نیاز خود به کمک آگاه باشند (فراشناخت)؛ تصمیم بگیرند که از دیگران کمک بخواهند (انگیزش)؛ و راهبردهایی را برای فراخوانی کمک از شخص دیگر به کار ببرند (رفتار) (پرسن و همکاران، 2013)
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
